县教研室举行第十七次学习例会
2月20日,初春的大地似乎还没有苏醒,不时地让人们体验着寒冷的感觉,但县教研室却已是春意盎然,教研员们齐聚一堂,共同探讨教学疑难问题的解决。本次学习例会由刘红娟老师主讲。
刘老师主讲的题目是《反思 有效 提高——以高中地理“试卷讲评课专题”为例谈教研活动的开展》。刘老师首先从自己的教研工作感悟入手,提出了目前课堂教学中大家都感到棘手的试卷讲评课存在较大的问题,然后针对这一教学中的疑难问题提出了解决的策略,并将这一方案付诸实施,在实践的基础之上,进一步提出了解决这一疑难问题的操作模式——“师生换位的地理试卷讲评课”的模式。
刘老师提出的“师生换位的地理试卷讲评课”的模式其目的是要:让学生成为试卷讲评的主体,使学生在自主的基础上进行互相合作学习,自主解决问题,体验学习过程,培养学习能力;让学生学会自主分析试卷的方法,获得自主构建知识的能力;让学生在自主学习和合作学习的过程中体验学习的乐趣。
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